普通高等学校机械基础课程规划教材:互换性与技术测量学习与实验指导

编辑:孙子网互动百科 时间:2020-07-10 03:49:11
编辑 锁定
“互换性与技术测量”课程是高等工科院校机械类、近机类、仪器仪表类专业的一门主要的技术基础课,概念多、涉及面广,牵涉的国家标准多且标准更新快。本书根据最新的几何产品技术规范标准,编写了互换性与技术测量各章的学习指南,明确了各章的学习内容与要求、重点和难点,并对重点和难点进行了解读,然后通过例题剖析进一步对这些重点和难点进行了讲解。同时,根据最新国家标准,结合我国高校和企业的测量现状,给出了常见几何量测量的实验指导。 本书的特点是明确了互换性与技术测量课程的学习要求、重点和难点,并以一级减速器为例,将各章内容前后串成一线。在实验指导书中,尽量反映了我国现行的国家标准,摒弃了不符合国家标准内容、已落后的实验内容。 本书可作为工科院校机械类、近机类、仪器仪表类专业“互换性与技术测量”课程教学与实验教材,既可单独使用,也可和作者编写并由华中科技大学出版社出版的《互换性与技术测量》教材配套使用。本书既适用于高校专业基础课程教学与实验教学,也适用于生产企业和计量、检验机构的专业人员使用。
书    名
普通高等学校机械基础课程规划教材:互换性与技术测量学习与实验指导
出版社
华中科技大学出版社
页    数
144页
开    本
16
定    价
19.50
作    者
杨练根
出版日期
2014年2月1日
语    种
简体中文
ISBN
9787560996219
品    牌
华中科技大学出版社

普通高等学校机械基础课程规划教材:互换性与技术测量学习与实验指导内容简介

编辑
本书具有以下特点:
  (1) 依据教学大纲的要求,明确了各章的学习要求、重点和难点,针对不同内容,区分了掌握、理解、了解等不同层次的学习要求;
  (2) 本书内容、结构与教材相对应,好学好用;
  (3) 习题量大面广,涵盖本课程内容,题型灵活多样,难易均有,并给出了所有选择题、判断题答案及难度较大的综合与计算题答案,部分题目有详尽的解题过程和解题技巧;
  (4) 附有考试用样卷及标准答案两套,使学生了解考试的题型及题量分布,并有助于熟悉解题过程与步骤,了解评分标准;
  (5) 各章围绕某一级减速器输出轴及与该轴配合的齿轮、键、轴承,从极限与配合的选择、尺寸测量、几何公差与表面粗糙度选择、键连接,齿轮精度设计等方面进行了讲解,从而将各章串成一线,能更好地学习与理解;
  (6) 考虑到标准的更新,尤其是2008版齿轮标准的颁布,将与新标准匹配的实验指导书也纳入了本书。
  本书可作为工科院校机械类、近机类、仪器仪表类专业“互换性与技术测量”的学习与实验使用。既适用于高校专业基础课程教学,也适用于生产企业和计量、检验机构的专业人员使用。

普通高等学校机械基础课程规划教材:互换性与技术测量学习与实验指导图书目录

编辑
第1章互换性与标准化概论
  1.1基本内容与学习要求
  1.2本章的知识要点
  1.3本门课程的学习目的与要求
  1.4习题
  第2章孔、轴的极限与配合
  2.1基本内容与学习要求
  2.2知识要点、重点和难点解读
  2.3例题剖析
  2.4习题
  2.5部分习题答案与选解
  第3章长度测量技术基础
  3.1基本内容与学习要求
  3.2知识要点、重点和难点解读
  3.3例题剖析
  3.4习题
  3.5部分习题答案与选解
  第4章几何公差及误差检测
  4.1基本内容与学习要求
  4.2知识要点、重点和难点解读
  4.3例题剖析
  4.4习题
  4.5部分习题答案与选解
  第5章表面结构参数及其检测
  5.1基本内容与学习要求
  5.2知识要点、重点和难点解读
  5.3例题剖析
  5.4习题
  5.5部分习题答案与选解
  第6章光滑工件的检验
  6.1基本内容与学习要求
  6.2知识要点、重点和难点解读
  6.3例题剖析
  6.4习题
  6.5部分习题答案与选解
  第7章常用结合件的互换性
  7.1基本内容与学习要求
  7.2知识要点、重点和难点解读
  7.3例题剖析
  7.4习题
  7.5部分习题解答与选解
  第8章圆柱齿轮公差与检测
  8.1基本内容与学习要求
  8.2知识要点、重点和难点解读
  8.3例题剖析
  8.4习题
  8.5部分习题答案与选解
  第9章尺寸链
  9.1基本内容与学习要求
  9.2知识要点、重点和难点解读
  9.3例题剖析
  9.4习题
  9.5习题答案及选解
  第10章互换性与技术测量实验指导
  10.1尺寸测量
  实验1用立式光学比较仪测量轴径
  实验2用卧式测长仪测量孔径
  10.2几何误差测量
  实验3用合像水平仪测量直线度
  实验4用偏摆仪测量曲轴几何误差
  10.3表面粗糙度测量
  实验5用针描法测量表面粗糙度
  实验6用光切法测量表面粗糙度
  实验7用干涉显微镜测量表面粗糙度
  10.4影像法测量螺纹主要参数
  实验8用影像法测量螺纹的主要参数
  10.5锥度和角度测量
  实验9用正弦规测量圆锥角偏差
  实验10钢球法测量内圆锥锥角
  实验11用圆柱和量块测量外圆锥锥角
  实验12用万能角度尺测量角度
  10.6齿轮测量
  实验13齿轮单个齿距偏差与齿距累积总偏差的测量
  实验14齿轮径向跳动的测量
  实验15齿轮齿廓总偏差Fα的测量
  实验16齿轮螺旋线总偏差Fβ的测量
  样卷一及标准答案
  样卷二及标准答案
  参考文献

普通高等学校机械基础课程规划教材:互换性与技术测量学习与实验指导文摘

编辑
版权页:
  
  
  
  2.2.3极限与配合的选择
  极限与配合的选用主要包括基准制、公差等级和配合种类三个方面的选择。换句话说,也是孔、轴的公差等级和基本偏差的选择。
  1.基准制的选择
  从工艺性和经济性来考虑,为了减少定值刀具、量具的规格和数量,应优先选用基孔制。对于基轴制的选用,主要理解教材中阐述的几种场合。一般地,基孔制时孔的基本偏差、基轴镧时轴的基本偏差分别为H、h。
  如果某配合中孔和轴的基本偏差中没有H或h,则该配合就是非基准制,如图1—1中的φ45F9/k6。
  2.公差等级的选择
  公差等级的选择原则是在满足使用要求的前提下,应尽量选用较低的公差等级,以利于加工和降低成本。Tf是极限间隙或过盈的变动量,反映了使用要求,TH、TS是孔轴公差,反映了制造要求。原则上应满足:配合公差Tf≥TH+TS,在此基础上按工艺等价性原则分配孔、轴公差,选取相应的公差等级。此外,还要考虑公差等级与配合种类的关联以及与零部件的精度匹配问题。
  3.配合的选择
  选择配合的主要依据是使用要求和工作条件。在用类比法选择孔、轴的基本偏差代号时可参考教材表2—9和表2—10中的应用实例。
  当基准制和公差等级确定后,配合的选择最后的问题就是选择非基准件的基本偏差代号。可根据基准制和配合类别按教材表2—11先计算出非基准件的基本偏差,通过查表初步得到非基准件的基本偏差代号,再经过验算最后确定。

  
词条标签:
文化 出版物